Mehr über die 17 Ziele lernen

Die Schülerinnen und Schüler der Robotik AG des Gymnasiums Markt Indersdorf in Bayern haben ein mobiles Museum in Form eines energieautarken Lernkoffers entwickelt. Er soll unabhängig von vorhandener Infrastruktur überall auf der Welt zum Einsatz kommen. „Wir haben das Ziel, dass wir Kindern und Jugendlichen in Ländern, die nicht dieselben Bildungsmöglichkeiten haben wie wir, Informationen bereitstellen“, erklärt die 17-jährige Lydia.

Der inhaltliche Schwerpunkt der Wissensvermittlung liegt auf den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung. Mit ihrem Lernkoffer wollen die Schülerinnen und Schüler die sogenannten Sustainable Development Goals (SDG) auf der ganzen Welt bekannter machen und für deren Inhalte sensibilisieren. Schülerin Leonie, 17 Jahre, erläutert: „Die 17 Nachhaltigkeitsziele beinhalten aus unserer Sicht Lösungsansätze für die größten Probleme, die unsere jetzige Gesellschaft hat oder auch Generationen in Zukunft haben werden. Und nur wenn alle 17 Ziele umgesetzt werden können, haben wir wirklich eine Chance auf eine globale oder global gerechte Zukunft."

Insbesondere zu Beginn der Corona-Pandemie, als ihr eigener Zugang zu Bildung kurzzeitig eingeschränkt war, realisierten die Schülerinnen und Schüler, dass es weltweit Handlungsbedarf im Bildungssektor gibt. In ihrem mobilen Museum haben die Jugendlichen deshalb ausgewählte Bildungsinhalte zu den 17 Nachhaltigkeitszielen strukturiert und didaktisch aufbereitet.

Dabei setzt das Projekt auch auf Vielfalt bei den Lernformaten, wie Lehrerin Barbara Schorn erläutert: „Unser mobiles Museum ist ein modularer Koffer, bei dem sechs kleine Figürchen dazu einladen, sich mit verschiedenen Wissensinhalten zu den SDG zu beschäftigen. Auf ganz vielfältige Art – mit Quiz, mit Spiel, mit kreativen Umsetzungen."

Die Wissenslektionen zu den 17 Zielen sind inzwischen bereits kostenfrei auf der digitalen Lernplattform des Museumspädagogischen Zentrums in München abrufbar. Außerdem arbeiten die Schülerinnen und Schüler an einer englischen Übersetzung. Der Lernkoffer soll in möglichsten vielen Regionen der Welt zur Verfügung gestellt werden.

Die Robotic AG des Gymnasiums Markt Indersdorf konnte die Jury des Schulwettbewerbs bereits 2018 mit dem Prototyp eines selbst entwickelten, solarbetriebenen Lerncomputer-Koffers überzeugen. In der aktuellen Wettbewerbsrunde bauten die Schülerinnen und Schüler auf diesem Projekt auf und erarbeiteten eine Lösung, um die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung für Menschen überall auf der Welt interaktiv erfahrbar zu machen.

Gleichzeitig wollen die Schülerinnen und Schüler mit ihrem Projekt andere motivieren, selbst im Sinne der 17 Ziele nachhaltig aktiv zu werden. Für dieses Engagement wurde die Robotik AG aus Markt Indersdorf in der zehnten Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik „alle für EINE WELT für alle“ mit dem dritten Preis (500 Euro) in der Alterskategorie der Klassen 8 bis 10 ausgezeichnet.