Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik: Gewinner ausgezeichnet

Bundespräsident Joachim Gauck und der Bundesminister für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, Gerd Müller, haben heute Mittag im Schloss Bellevue über 100 Schülerinnen und Schüler für ihre Beiträge zum Schulwettbewerb des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik „Alle für Eine Welt – Eine Welt für Alle“ ausgezeichnet. Im Großen Saal gratulierten sie den Gewinnern, die aus ganz Deutschland angereist waren.

Der Bundespräsident sagte in seinem Grußwort: „Der Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik fördert eine Haltung der Verantwortung. Er lässt Respekt und Vertrauen wachsen. Und er macht Hoffnung, dass es uns in Zukunft noch besser gelingen wird, international zusammenzuarbeiten. Sie alle – Schüler, Lehrer und Partner – haben gezeigt: Es ist gut, wenn wir unsere Herzen öffnen, unseren Verstand gebrauchen und über Grenzen hinweg miteinander sprechen!“

Bundesminister Müller betonte: „Eine Welt – unsere Verantwortung. Viele junge Menschen zeigen uns jeden Tag auf beeindruckende Art und Weise, dass sie in ihrem täglichen Handeln Verantwortung für die Zukunft des ganzen Planeten tragen. Ich danke allen Schülerinnen und Schülern und ihren Lehrern für ihr Engagement und lade Sie ein, bei unserer Zukunftscharta mitzumachen, die wir im November mit vielen jungen Menschen in Berlin verabschieden wollen. Von Ernährung über Klima bis hin zu fairen Standards in der Textilproduktion: Entwicklungspolitik fängt bei jedem Einzelnen von uns an. Nur, wenn wir das erkennen, können wir unsere globale Zukunft gemeinsam zum Wohle aller Menschen auf allen Erdteilen gestalten.“

„Alle für Eine Welt – Eine Welt für Alle“, der Schulwettbewerb des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik findet alle zwei Jahre statt. Mit der sechsten Wettbewerbsrunde 2013/2014 feiert er sein zehnjähriges Bestehen. Der Wettbewerb bietet ein Forum der öffentlichen Anerkennung für entwicklungspolitisches Engagement von Schulen. Ziel ist es, den Lernbereich Globale Entwicklung in Schulunterricht und Schulleben zu etablieren und Kinder und Jugendliche für Themen der „Einen Welt“ zu sensibilisieren und zu aktivieren. Die aktuelle Wettbewerbsrunde stand unter dem Motto „Global und lokal denken und handeln – ‚Die Welt beginnt vor deiner Tür!“. Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 13 sowie Schulen als Ganzes waren aufgerufen, sich mit den Herausforderungen einer globalisierten Welt auseinanderzusetzen. In Texten, Fotos, bewegten Bildern, Malereien, Musik- und Theaterstücken, Blogs und Webseiten – alle Darstellungsformen waren erlaubt. Dem Aufruf folgten mehr als 8.600 Schülerinnen und Schüler verschiedener Altersstufen. Zudem beteiligten sich etwa 30.500 Schülerinnen und Schüler in der Kategorie Schulpreis. Insgesamt reichten die Teilnehmer 573 Wettbewerbsbeiträge ein.

In fünf Kategorien wurden Preise im Gesamtwert von über 50.000 Euro vergeben. Der erste Preis in Kategorie 1 (Klassen 1–4) ging an die Grundschule Erzhütten in Kaiserslautern (Rheinland-Pfalz), in Kategorie 2 (Klassen 5–6) an die Dreifürstensteinschule in Münsingen (Baden-Württemberg), in Kategorie 3 (Klassen 7–10) an die Schule am Plessower See in Werder/Havel (Brandenburg) und in Kategorie 4 (Klassen 11–13) an die Freie Waldorfschule Sorsum in Wennigsen (Niedersachsen). 

Als besonders engagierte Schulen wurden in Kategorie 5 (Schulpreis) die Humboldtschule Bad Homburg (Hessen), das Hellenstein-Gymnasium Heidenheim (Baden-Württemberg), die Gesamtschule Bremen-Mitte (Bremen), die Ernst-Reuter-Schule II in Frankfurt am Main (Hessen) und die Schule am Wingster Wald in Wingst (Niedersachen) ausgezeichnet. 

Das Robert-Wetzlar-Berufskolleg in Bonn (Nordrhein-Westfalen) gewann die Unterstützung eines Schüleraustauschs im Rahmen des Entwicklungspolitischen Schulaustauschprogramms „ENSA“. Die zivilgesellschaftlichen Partner des Schulwettbewerbs vergaben zudem an vier Schulen Kreativworkshops als NRO-Sonderpreis. 

Eine Beschreibung aller Gewinnerbeiträge sowie weitere Informationen finden Sie am Ende der Seite.

KATEGORIE 1: Klassen 1-4 
1. Preis (dotiert mit 2.000 Euro) 
„Die Welt beginnt vor meiner Tür, Hütty auf Entdeckungstour (ein zweisprachiges Bilderbuch zu Fairem Handel und Nachhaltigkeit)“ Grundschule Erzhütten, Kaiserslautern (Rheinland-Pfalz) 
Klassenstufe: 4

2. Preis (dotiert mit 1.000 Euro) 
„Die Welt beginnt vor deiner Tür... – ...und meine Tür ist offen“ 
Grundschule Atter, Osnabrück (Niedersachsen) 
Klassenstufe: 1

3. Preis (dotiert mit 500 Euro) 
„Der Fußball im Stacheldraht“ 
Städt. Gem. Grundschule Am Reichenberg, Bad Honnef (Nordrhein-Westfalen) 
Klassenstufe: 1, 3 und 4

KATEGORIE 2: Klassen 5 und 6 
1. Preis (dotiert mit 2.000 Euro) 
„Die Vorstellungsrunde“ 
Dreifürstensteinschule – Außenstelle Münsingen (Baden-Württemberg)
Klassenstufe: 5-6

2. Preis (dotiert mit 1.000 Euro) 
„Syrer in Deutschland – Migration als Chance zur Integration (Ein Entwicklungsprojekt zwischen deutschen und syrischen Kindern)“
Brötzinger Schule, Pforzheim (Baden-Württemberg) 
Klassenstufe: 5-6

3. Preis (dotiert mit 500 Euro) 
„Gemeinsam durch offene Türen in die Welt“ 
Evangelische IGS Wunstdorf (Niedersachsen) 
Klassenstufe: 5

KATEGORIE 3: Klassen 7-10 
1. Preis (dotiert mit 2.000 Euro) 
„Kluge Köpfe für eine nachhaltige Zukunft: reden – denken – handeln“ 
Schule am Plessower See, Werder/Havel (Brandenburg) 
Klassenstufe: AG Tanz und Theater

2. Preis (dotiert mit 1.000 Euro) 
„Wir sind dann mal weg … und stehen vor eurer Tür – Die Koffer der Flüchtenden“ 
Städtisches Ganztagsgymnasium Johannes Rau, Wuppertal (Nordrhein-Westfalen) 
Klassenstufe: 10

3. Preis (dotiert mit 500 Euro) 
„Nähen für Leben“ 
St.-Gotthard-Gymnasium, Niederalteich (Bayern) 
Klassenstufe: Projektgruppe „Auf dem Weg zur Mitte“

KATEGORIE 4: Klassen 11-13 
1. Preis (dotiert mit 2.000 Euro)
„Gute Karten, schlechte Karten – das globale Chancenquartett. Ein Gesellschafts(-kritisches) Spiel für 2 bis 8 Spieler“
Freie Waldorfschule Sorsum e. V., Wennigsen (Niedersachsen) 
Klassenstufe: Projektgruppe „Brasil09“

2. Preis (dotiert mit 1.000 Euro) 
„Interkulturelles Lernen und Gesundheit – HIV/Aids-Prävention durch Theater“ 
Staatl. Schule Gesundheitspflege W4, Hamburg (Hamburg) 
Klassenstufe: 11-13

3. Preis (dotiert mit 500 Euro) 
„Ein Label gegen Kinderarbeit“ 
Berufliche Oberschule Regensburg (Bayern) 
Klassenstufe: 11-13

KATEGORIE 5: Schulpreis (jeweils dotiert mit 5.000 Euro) 
Der Schulpreis zeichnet Schulen aus, die sich besonders engagiert und nachhaltig mit Fragen globaler Entwicklung beschäftigen. In dieser Kategorie werden fünf gleichberechtigte Preise verliehen. Zusätzlich erhält eine Schule die Unterstützung eines Schüleraustauschs mit einem Entwicklungsland. 
„Vom Projekt zur Struktur“: start small – think big! Unser Weg zur ersten Fairtrade-Schule in Baden-Württemberg und darüber hinaus.“ 
Hellenstein-Gymnasium Heidenheim (Baden-Württemberg) 
„Wie die Ernst-Reuter-Schule II zur ersten Fairtrade Schule Hessens wurde“ 
Ernst-Reuter-Schule II, Frankfurt a.M. (Hessen) 
„Musical: Eine Reise um die Welt“ 
Schule am Wingster Wald, Wingst (Niedersachsen) 
„Wie wünsche ich mir die Welt 2050? – Was muss (s)ich ändern, damit meine Zukunftsvision eintritt? – Projektwoche mit 700 Schüler und Schülerinnen und 80 Lehrer und Lehrerinnen“ 
Gesamtschule Bremen-Mitte (Bremen) „Unterwegs zur Weltgesellschaft – globales Lernen an der Humboldtschule“
Humboldtschule Bad Homburg (Hessen)

Sonderpreis ENSA - Entwicklungspolitischer Schulaustausch 
„Wie ein Fisch im Netz! – Gut (fair)netzt!?“ 
Robert-Wetzlar-Berufskolleg, Bonn (Nordrhein-Westfalen)

SONDERPREIS DER NRO (Vier Kreativ-Workshops) 
Dieser Preis wird von der Kindernothilfe, CARE Deutschland-Luxemburg, Plan International Deutschland und der Deutschen Welthungerhilfe vergeben. Unter dem Titel „Hoffnungsträger“ werden Beiträge ausgezeichnet, die in besonderer Weise zeigen, wie Kinder und Jugendliche, die unter Armutsbedingungen in Afrika, Asien und Lateinamerika leben, lokal und global denken und handeln.

Deutsche Welthungerhilfe 
„Wasserverbrauch bei uns und in Afrika“ 
THEPRA – FÖZ Am Fernebach, Bruchstedt (Thüringen) 
Klassenstufe: 1-4

CARE Deutschland-Luxemburg 
„Miteinander und voneinander lernen – Wir öffnen Türen zur Welt“ „Aprendemos juntos entre todos – Le abrimos las puertas al mundo“ 
Achental-Realschule, Marquartstein (Bayern) 
Klassenstufe: 5/6

Plan International 
„FAIRinnerung – die Welt beginnt vor jeder Tür!“ 
Hellenstein-Gymnasium, Heidenheim (Baden-Württemberg) 
Klassenstufe: Projektgruppe

Kindernothilfe 
„Die ‚märchenhafte‘ Frau – Vergleichende Betrachtung von Frauenfiguren senegalesischer und deutscher Volksmärchen sowie der aktuellen Stellung der Frau beider Gesellschaften“ 
Claus-von-Stauffenberg-Schule, Rodgau (Hessen) 
Klassenstufe: 11-13