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9. KMK/BMZ-Fachtagung „Umsetzung und Weiterentwicklung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung“

Datum: Donnerstag, 6., bis Freitag, 7. Dezember 2018
Uhrzeit: Donnerstag, 10:30 Uhr bis Freitag, 15:30 Uhr
Ort: Köln
Absender: Engagement Global
Anmeldeschluss: Sonntag, 11. November 2018
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Auf der diesjährigen OR-Fachtagung werden wir die Diskussion um die Chancen einer wechselseitigen Ergänzung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Digitaler Bildung im Bereich Schule fortsetzen.

Im Ergebnis der letzten Fachtagung ist ein gleichnamiges Diskussionspapier entstanden, das im Fokus der diesjährigen Diskussion stehen wird.

Wir richten den Blick zudem auf die geplante Fortsetzung des UNESCO Weltaktionsprogramms BNE im Jahr 2020 und auf die Herausforderungen, Lern- und Lehrmaterialien diskriminierungssensibel zu gestalten. Aktuelle und geplante Maßnahmen zur Umsetzung und Weiterentwicklung des OR möchten wir gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Fachtagung in unterschiedlichen Workshops diskutieren. Die Fachtagung wird von Engagement Global im Auftrag der KMK und des BMZ organisiert.

Vorläufiges Programm

Ablauf Donnerstag, 6. Dezember 2018
9:30 Uhr Anreise und Registrierung
10:30 Uhr Begrüßung

• Dr. Jens Kreuter, Geschäftsführer von Engagement Global
• Wulf Bödeker, KMK-Berichterstatter BNE, in Vertretung von Heidi Weidenbach-Mattar, Vertreterin des Generalsekretärs der Kultusministerkonferenz
• Dirk Schwenzfeier, Unterabteilungsleiter, Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung
11:00 Uhr Einführung in das Programm der Tagung und Kennenlernen
11:30 Uhr Impuls und anschließende Podiumsdiskussion

Was bedeutet der Post-GAP-Prozess für die inhaltliche Arbeit der nationalen Stakeholder in der schulischen Bildung?

• Impuls: Julia Heiss, UNESCO (via Videoübertragung)
• Insa Otte, Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
• Dr. Claudia Funke-Mandelli, Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)
• Nicola Fürst-Schuhmacher, Engagement Global
• Katrin Frey, Ministerium für Bildung und Kultur Saarland, stellvertretende KMK-Berichterstatterin BNE
• Chris Boppel, VENRO
13:00 Uhr Mittagessen (inklusive Poster-Präsentationen der Länderinitiativen)
14:30 Uhr Workshops zu aktuellen Schwerpunktthemen des OR-Umsetzungsprozesses (siehe unten)
16:30 Uhr Kaffeepause und Raumwechsel
17:00 Uhr Impulse: BNE in einer digitalen Welt

• Diskussionspapier: What’s next?
René Danz, Engagement Global
• Anforderungen an die Didaktik
Prof. Dr. Kersten Reich
16:30 bis 18:30 Uhr geschlossen

Arbeitsgruppensitzung der Fachreferentinnen und Fachreferenten für BNE der Kultusministerien der Länder

mit Kaffee
18:30 Uhr Abendessen
20:00 Uhr Abendprogramm
Kamingespräch
Prof. Dr. Kersten Reich und Schulvertreterinnen/Schulvertreter
Ablauf Freitag, 7. Dezember 2018
ab 8:45 Uhr Begrüßung

Rückblick und Einführung in den Tag
09:00 Uhr Impuls und Diskussion

Diskriminierungssensibilität in Lern- und Lehrmaterialien

• Prof. Dr. Riem Spielhaus
Georg-Eckert-Institut/Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung
10:15 Uhr Kaffeepause und Raumwechsel
10:45 Uhr Fortsetzung der Workshops
12:30 Uhr Mittagessen
13:30 Uhr Ergebnispräsentation, Rückmeldungen und Anmerkungen zu den Workshops
13:30 Uhr geschlossen

Treffen der Arbeitsgruppenleitungen
15:00 Uhr Launch

• OR-Microsite und neue Materialien, René Danz und Birte Strebel, Engagement Global;
• SDG-Handbuch, Dr. Thomas Hoffmann, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasium) Karlsruhe;
• Embedding-Guidebook (deutsch), Hannes Siege, Engagement Global
15:15 Uhr Abschlussworte und Ausblick

• Anita Reddy, Engagement Global, Bereichsleiterin Bildungsprogramme, Förderung Inland
15:30 Uhr Ende der Fachtagung

Workshops zu aktuellen Schwerpunktthemen des OR-Umsetzungsprozesses

BNE in Schulbüchern der Hauptfächer am Beispiel Deutsch

Wie kann die Verankerung von BNE in Schulbüchern für das Fach Deutsch vorangebracht werden?

  • Welchen Stellenwert hat BNE in Büchern des Fachs Deutsch?
  • Wie lässt sich BNE in Büchern des Faches Deutsch integrieren?
  • Welche Chancen bieten sich durch die Integration von BNE in Deutschbüchern (auch im Hinblick auf den Umgang mit Diversität)?

Impuls: Peter Südhoff, Cornelsen Verlag, Andreas Ulrich, Ernst-Reuter-Schule Pattensen (angefragt)

Moderation: Lorenz Denks, Engagement Global

BNE-Multiplikatorenfortbildungen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
  • Wo liegen aktuelle Schwerpunkte der Bundesländer bei der Weiterentwicklung von BNE-Multiplikatorenfortbildungen in der Lehrkräftebildung?
  • Welche Angebote unterstützen Aus- und Fortbildner wirkungsvoll bei der Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen (zum Beispiel im globalen, digitalen und inklusiven Bereich)?
  • Wie müssen Fortbildungen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren und Lehrkräfte gestaltet sein, um Haltungsänderungen bei den Beteiligten zu fördern?

Impuls: Agnes Lontke, Landeskoordinatorin Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, Jana Costa, Universität Bamberg, Stephanie Widholm, ESD Expert Net

Moderation: Dr. Christina Pfestroff und Kristina Ollesch, Engagement Global

BNE für alle – Kriterien und Maßnahmen einer inklusiven BNE

Aktuelle Vorhaben im OR Umsetzungsprozess und Diskussion:

  • (Warum) ist es notwendig BNE und Inklusion zusammen zu denken?
  • Was ist bei der Unterrichtsgestaltung und bei Materialien im Hinblick auf eine inklusive BNE zu beachten?
  • Welche Kriterien lassen sich hieraus ableiten?
  • Wie könnte die Umsetzung im Rahmen verschiedener Maßnahmen des OR aussehen?

Impuls: Katarina Roncevic, Lars Böhme, Senatsverwaltung Berlin (angefragt)

Moderation: Birte Strebel, Engagement Global

Der Orientierungsrahmen in der Sekundarstufe II
  • Ausrichtung von BNE auf Wissenschaftspropädeutik (Nachhaltige Entwicklung in Wissenschaft- und Wissenschaftsstheorie, Nachhaltige Entwicklung in den Fachdidaktiken der Oberstufe- im Abitur)
  • Umsetzung in der Gymnasialen Oberstufe (BNE als Bestandteil der Fachdidaktiken, der Abiturprüfung, BNE – Profile von Schulen, von Schülerinnen und Schülern)

Impuls: Wulf Bödeker, KMK-Berichterstatter BNE, Ministerium für Schule und Bildung Nordrhein-Westfalen

Moderation: Hannes Siege, Engagement Global

Lokale und regionale Bildungspartnerschaften als Impuls für die Schulentwicklung in Richtung BNE
  • Welche Potenziale bieten lokale und regionale Bildungspartnerschaften für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Richtung BNE?
  • Was sind Gelingensbedingungen für Anbahnung und Aufrechterhaltung von Bildungspartnerschaften zu BNE?

Impuls: Eva Maria Kohlmann, Universität Kassel, Didaktik der politischen Bildung, Dr. Claudia Wucherpfennig, Umweltlernen in Frankfurt e.V.

Moderation: Sonja Hellig, Engagement Global

OR goes OER – Schnittstellen von Open Educational Resources und BNE

Synergien, Gelingensbedingungen, Umsetzungsmöglichkeiten

  • Welche Potentiale ergeben sich durch OER insbesondere für BNE?
  • Welche Voraussetzungen müssen dafür erfüllt sein?
  • Welche Herausforderungen ergeben sich?
  • Welche konkreten Umsetzungsmöglichkeiten gibt es/ergeben sich daraus?

Impuls: Jan Neumann, Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen, OER World Map, Mitglied im Fachausschuss Bildung der Deutschen UNESCO-Kommission, Nele Hirsch eBildungslabor, Kooperative Berlin

Moderation: René Danz, Engagement Global, Bianca Bilgram, DUK

BNE erleben – Ansätze peer-orientierter Bildungsarbeit aus dem OR-Umsetzungsprozess
  • Welche Lern- und Lehrformen unterstützen die Beteiligung der Vielfalt von Peers an konkreten Problemstellungen und Aufgaben im Sinne einer BNE?
  • Wie gelingt die Beteiligung von Peers an der Gestaltung und Weiterentwicklung des Lern- und Lebensortes Schule im Sinne eines WSA?
  • Welche erfolgreichen Modelle, Methoden und Ansätze gibt es bereits und wie gelingt deren Verbreitung?

Impuls: Harald Kleem, Peer-Leader-International e.V., Peers (angefragt)

Moderation: Susanne Müller, Engagement Global

Bedeutung internationaler Begegnungen zur Förderung von BNE-Kompetenzen
  • Welche Möglichkeiten/Beispiele guter Praxis gibt es?
  • Kann die Wirkung von internationalen Begegnungen gemessen werden (zum Beispiel Auswertung, Reflexion)?
  • Welchen Mehrwert haben internationale Begegnungen für die Entwicklung von BNE-Kompetenzen?

Impuls: Anja Kirchner, Stiftung Weltethos, Atussa Ziai, Mentoring for ESD-Leadership, Christoph Chapman, Pädagogischer Austauschdienst der KMK (angefragt)

Moderation: Cathrin Sehrer, Engagement Global

Anmeldeschluss: Sonntag, 11. November 2018

Engagement Global übernimmt Fahrtkosten nach dem Bundesreisekostengesetz. Flugreisen sind nicht vorgesehen.

Veranstaltungsort

Lindner Hotel City Plaza
Magnusstraße 20
50672 Köln

Ansprechpartnerin

Christina Berndt
Telefon +49 228 20 717-326
christina.berndt@engagement-global.de

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Anmeldung

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