Publikationen
Globale Entwicklung in der Schule
Beschreibung
Staatliche und zivilgesellschaftliche Akteurinnen und Akteure werden in ihren Bemühungen unterstützt, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) dauerhaft in Lehr- und Bildungspläne zu integrieren. Mithilfe des Orientierungsrahmens werden Möglichkeiten zur Weiterentwicklung des Schulsystems identifiziert, Lehrkräfte und Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern können so BNE konzeptionell einbinden.